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Parlamentarischer Ablauf
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Schlagwort: Lernstörung
Titel: Nachteilsausgleich bei Schülerinnen und Schülern mit Teilleistungsstörungen bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf
Kurzreferat: Gründe für unterschiedliche Vorgaben in verschiedenen Verwaltungsvorschriften für den Vermerk von Leistungsstörungen auf dem Schulzeugnis
Vorgangsnummer: 7/Dr2531
Vorgangsablauf:
  • • Kleine Anfrage und Antwort Simone Oldenburg (DIE LINKE), Landesregierung (Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur) Drucksache 7/2531 14.09.2018, 4 S.
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